Processamento de informação (Artigo)
Autor: Universidade de Coimbra
*Aguarde alguns segundos para o documento carregar, o tempo pode variar dependendo da sua conexão com a internet. Se preferir, você pode baixar o arquivo clicando no link abaixo.
Informação
Descrição: Processamento de informação (Artigo) por Universidade de Coimbra explora o modelo cognitivista de aprendizagem e memória, comparando o cérebro humano a um computador. Este artigo oferece uma visão concisa e valiosa sobre como a informação é codificada, armazenada e recuperada, essencial para entender os processos cognitivos.
Páginas: 4
Megabytes: 0.03 MB
Você pode estar interessado
Os fundamentos da Psicologia
Extensão: PDF | 10 páginas
Os fundamentos da Psicologia por Joselaine Cordeiro Pereira, Cristina Maria Aragão Gouveia e Izabella Liguori Corsino explora a origem da Psicologia a partir da Filosofia, destacando o papel do empirismo. Uma leitura essencial para compreender a evolução do pensamento psicológico e sua relevância.
A psicologia empírica e sua relação com a filosofia em Johann Nicolas Tetens
Extensão: PDF | 80 páginas
A psicologia empírica e sua relação com a filosofia em Johann Nicolas Tetens por Monalisa Maria Lauro, explora a obra de Tetens no contexto do iluminismo alemão. A dissertação investiga a relação entre psicologia empírica e filosofia, oferecendo uma análise valiosa para compreender o desenvolvimento da psicologia.
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem
Extensão: PDF | 161 páginas
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem por Josieli Piovesan, Juliana Cerutti Ottonelli e Jussania Basso Bordin aborda temas cruciais da psicologia aplicada à educação. Explora o desenvolvimento, a aprendizagem e suas teorias, oferecendo uma base sólida para educadores.
Skinner: condicionamento e aprendizagem
Extensão: PDF | 21 páginas
Skinner: condicionamento e aprendizagem por Nelson Reyes explora o behaviorismo de Skinner e suas aplicações na educação, abordando o condicionamento operante e clássico. Este documento oferece uma visão concisa das teorias de aprendizagem e como elas influenciam o comportamento.
