Psicologia da Aprendizagem: Fundamentos Teórico-Metodológicos dos Processos de Construção do Conhecimento

Livro recente da editora da Universidade Estadual do Ceará que discute as teorias da aprendizagem em diálogo com filmes, músicas e literatura, pensando o desenvolvimento integral do aluno.

Ana Ignez Belém Lima, Rosemary do Nascimento Silveira, Giovana Maria Belém Falcão

Percorre as teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Freud e as abordagens de Skinner, Rogers, Ausubel e Gardner, com sínteses ao fim de cada unidade para revisar o conteúdo.

Graziela Brito de Almeida

Manual de licenciatura que apresenta as principais teorias do desenvolvimento humano e da aprendizagem, de Piaget e Vygotsky a Wallon, sempre ligadas à prática em sala de aula.

Universidade Federal de Alagoas

Reúne monografias breves sobre as grandes teorias de aprendizagem: comportamentalismo, Piaget, Vygotsky, Bruner, Ausubel, Vergnaud, Johnson-Laird, mudança conceitual e humanismo. É um panorama claro e condensado, escrito por uma das maiores referências em aprendizagem significativa, ideal para professores e estudantes de licenciatura.

Marco Antonio Moreira

Explica a teoria de David Ausubel, os subsunçores e os organizadores prévios, e mostra como aplicá-la nos anos iniciais em leitura, escrita, matemática e geometria, com estratégias de planejamento e o papel do professor como mediador. Uma ponte prática entre a teoria da aprendizagem significativa e a sala de aula.

Gloria de Lourdes Silva de Oliveira Melo, Silvânia Gregório Carlos e Sirlene Borges da Silva Ramos